《邏輯閱讀》這本書包含二十四個故事,這些故事借用了東、西方著名的童話或小說人物做為主角,總共動員了四十多位的童話、小說角色,以及十多位的真實古人。
在每篇故事的結尾都安排了一個邏輯思考的問題,學童讀完故事後,就要設法解答這個問題。依照這二十四個問題的難度,我們將之分成四種等級:
☉暖身題(四篇):
這些問題都不需要大量的推理、記憶或運算,只要腦筋轉個彎就可靈光一現的得到答案,這個類型題目的設計目的在於告訴學生人們的思考會有盲點,而思考盲點是可以透過訓練消除的。
☉入門題(十篇)與進階題(七篇):
這兩部分題目是這本書的骨幹,都是典型的邏輯思考題型,需要學童投入推理、連結、運算或記憶等能力。這類型的題目都有一個(或幾個)標準解題過程或答案。每篇題目都不甚簡單,因此作者都已列出非常翔實的提示。
☉開放思考題(三篇):
人們在日常生活所碰到的問題經常是沒有標準答案、甚至是沒有足夠線索的,開放思考題的設計就是模擬日常問題的此一特性。這些題目提供讀者一個模糊的情境,而在情境中,作者將解決問題的「最佳解法」(作者所認為的)藏在故事裡,希望學童可以找出線索解答之。這三篇故事的問題並沒有標準答案,需要讀者在故事中找線索、甚至發揮創意。
這些題目設計的意義,主要是閱讀之後的附屬遊戲,希望小朋友學會思考的方法,而不是現在就能做正確的解答。若有學童不需提示便能答出多數的題目,我們相信他邏輯智力的發展是超前的。
我們期望這本書帶給學童愉快的閱讀經驗,讓孩子認識或是重新認識那些經典童話的人物。我們在每個單元都設計了「延伸閱讀」的補充資料,對文學有興趣的學童,可以去做更深入的閱讀。 |